当前中学生网络成瘾现象已经成为学生荒废学业的重要因素。网络游戏的开发者在多维度研究游戏者的心理，增强“忠诚度”和“黏度”是成功游戏的生命线。一边是为了满足使用者各种心理需求的游戏，一边是全然不顾学生内心感受的课堂学习；一边在游戏中获得成就感，营造现实朋友圈，一边是学习成绩好也不一定被同学认同，也不一定有人缘……你说孩子容易选择哪个？如何帮助孩子与网络游戏保持安全距离是现代社会父母必须掌握的技能。
**，从小培养孩子学习之外的爱好。让孩子能够在爱好中获得安全感、成就感和归属感。
第二，密切关注处于压力状态的孩子，这时是他们沉迷游戏的多发时刻，给孩子充分的心理支持。
第三，孩子已经玩上游戏了，父母先不要一概否定，而是和孩子一起玩游戏，了解这个游戏是如何吸引人的。这样交流就会有的放矢，避免无端引起孩子的逆反。
一旦发现孩子有网络成瘾的倾向，既要避免“树大必直”的态度，因为网络游戏的魅力很难让孩子自己放弃；又要避免轮番进攻，甚至用诅咒来“唤醒”孩子，这样不仅不会把孩子戒瘾，反而会恶化亲子关系。
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