新新，男，高一学生，小学时期成绩优异，初一时开始接触网络，慢慢沉迷其中。其成绩急速下滑，学习失去了兴趣。家人对他严加看管、切掉网线，但成效不大。
新新的父亲做生意，是个成功的商人，家庭经济条件很好，母亲是没有工作，他们文化程度都较低，都是小学还没毕业。父亲性格火暴，在家**有说话权，从来说一不二。其父母关系不好，父亲经常责骂母亲，母亲则逆来顺受，但把气都发到新新身上，对他要求很苛刻。从他懂事后，他开始自卑，开始封闭自己，总爱一个人独自呆着。
新新的学习、家庭、交际面临困境，其心理存在一些偏差，外显的安静和无所谓的态度是不成熟的表现，只是为了掩饰内心的自卑。关键的一点是不敢于面对自己的现实生活。新新的家庭给他造成很大压力，父母关系不和，父亲经常当着他的面骂他母亲，母亲又把压抑着的怒气转移到新新身上。因为父母自己文化程度低，对新新的学习报以很大的希望。所以自卑的新新身上就承载着期望与怨气。
新新小学时期成绩优异，在沉迷于网络之前，与周围的同龄孩子相处的还比较融洽。在懂事之后，他不理解父母亲的关系，开始逃避父母的关爱，逃避同学，开始自卑封闭自己。接触了网络之后，便很快的深陷其中，在精神上找到了依托，在行为上找到了逃避方式。
我们分析新新迷恋网络的原因，有自身因素、家庭环境、学校教育、同伴群体和社会环境等方面的原因。一方面由于家庭成员的关系疏远度很大，使孩子感觉不到爱的存在，在没有爱的作用下，孩子会转向虚拟的**寻找爱，寻找被认可。另一方面，由于家长的不恰当的教育方式，盲目的排斥网络，坚决的杜绝青少年接触网络，从而引起他们对于网络的特别兴趣，更加激起他们的好奇心和叛逆心理。
从心理学的基本理论分析：人本主义心理学家马斯洛曾提出了人的需要层次理论。他认为,人的需要是有层次的,这几个层次由低到高依次是:生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。网络成瘾的孩子由于自身人格特质的关系以及家庭、学校和社会的影响,很可能在现实环境中不能满足他们归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。而在虚拟的网络**中,人人平等,在匿名的保护下可以畅所欲言,不用担心会受到什么批评或惩罚,还可以得到别人的尊重。在网络上更容易追求到虚拟的成功,使他们富有成就感,满足自我实现的需要。因此网络对青少年有着很大的吸引力,造成了很多青少年的网络成瘾。
青少年网络成瘾已经成为当今青少年心理问题的一个重要原因，甚至一些青少年犯罪也是由于青少年长期沉浸在网络**。这还需要更多方面的关注，包括家庭、学校和社会。家庭、学校和社会应该更多关注青少年心理成长问题，以免他们陷入网络虚拟**无法自拔。
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