青春叛逆期中小学生的心里症状分析：
依赖性与独立性的矛盾 青少年正处于“断乳期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人继续把自己当“小孩”，希望能享受成人一样的“待遇”，就对任何事物倾向于持批判态度。正是由于他们感到或担心外界无视自己的独立存在，才产生了用各种手段、方法来确立“自我”与外界对立的情感。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的**作用又强迫他去依赖父母。
自制性和冲动性的矛盾 青春期的少年随着心理成熟，处事自觉性和自制力有所提高，在生活中会有意识的自觉遵守规则，履行义务，但实际又往往难以较好地控制自己的情感，有时会行事鲁莽，这样又想自制，但又容易冲动的矛盾就形成了。但青春期的孩子就是这样的矛盾中慢慢成长。因此父母要注意尊重与信任孩子，多与孩子交流感情，了解他的心理，协助孩子把自己的生活安排得充实且有意义。而且更重要的是帮助孩子正确认识性这个“区”的内容。
开放性与封闭性的矛盾 青春期的少年渴望与同龄人，特别是与异性、与父母此间敞开心灵来相待需要与平等交往，但是青少年没有意识到每个人的想法、性格不一，使他们的这种渴求找不到施放的对象，只好诉说在“记”里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。
成人感与幼稚感的矛盾 处在青春期的孩子渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他，有一种以成人自居的强烈要求，这是因为一些行为活动、思维认识、社会交往但由于年龄小，人生阅历和社会经历还不成熟，因此在思想和行为上往往盲目性较大，行事十分冲动，明显带有的小孩子气、幼稚性。
渴求感与压抑感的矛盾 青春期的少年由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。
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