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学校冬季应怎样选择采暖方式 让电采暖来告诉你

发布时间:2018-06-23 09:46:51       返回列表
 采暖是冬季人们主要的防寒手段。大、中、小学、幼儿园教学单位、各类培训中心、体育训练比赛场馆等单位,开展教学活动具有时段性:如寒假、节日、双休日期间不上课,白天、晚上或者半天上课;上课有时需要采暖,有时不需要采暖。不需要采暖的时间很长,在东北大约有 80天不需要采暖;在华北地区也有60多天不需要采暖。

  现行采暖方式多以传统的集中供热方式为主,个别也有自己烧锅炉的,集中供热按面积收费,不考虑教学单位上不上课,需要不需要采暖,教学单位需要多付很多采暖费;自己烧锅炉的,也不能很好地调整采暖时段,一是因为锅炉不好控制,二是温度过低管线会冻裂。
  总之,现行的采暖方式,不能满足教学单位的需求,现行的收费方式,不能真实地反映教学单位实际的用暖量。
  传统的采暖方式弊端明显:
  1、采暖时段不可选择;
  2、采暖温度不可控制,往往达不到期望值;
  3、采暖费用过高,并且没有使用的热量也要付费;
  4、散热片及管线有漏水、结垢、堵塞等问题;
  5、一定时期( 8-10年)需要更新锅炉、管线、散热片;
  6、传统散热占用空间大、不美观;
  7、不环保。
  电采暖总体上有控温灵活、安装方便等优点,其热转换率高,节能、舒适,不干燥、没有扬尘等优点突出,是当前**上流行的电采暖方式。
  电采暖优势体现在哪几个方面
  1、可以灵活控制采暖时段及温度;
  2、可以减少传统水暖后期水垢清洗及配件维修等费用;
  3、可以节省大量的采暖费用开支,仅从采暖时间上看,就可以少采暖 55-80天;
  4、可以增加可用空间,提升教室美观性,节省装修费用;
  5、可以增加采暖时间,在国家规定未供暖期间适当供暖,保证教学环境温暖舒适,提升学校的美誉度,赢得良好的社会效果,扩大生源,增加收入。
  费用核算
  由于采用电采暖供暖,可以进行采暖时段的选择,一个采暖季可以节约近 50%采暖费用,以东北和华北为例,测算如下:
  东北地区采暖季按 180天计算,减去学校寒假、节日、双休日等休息期间不上课时间约80天,则采暖天数为100天;白天或晚上往往半天上课,则每天采暖时间只要5-7个小时即可。
  华北地区采暖季按 120天计算,减去学校寒假、节日、双休日等休息期间不上课时间约60天,则采暖天数为60天;白天或晚上往往半天上课,则每天采暖时间只要5-7个小时即可。
  “乐福之家”石墨烯远红外地暖采用清洁的电能,取用便捷,不受地理位置等制约。能让莘莘学子们告别传统危险性高的火盆取暖,在一个更加安全温暖的环境中读书,是每一个同创人应有的使命感。未来,江苏同创将会立足于服务社会,让健康采暖走进校园,让千千万万的学子感受到“安全、健康、舒适”的采暖体验。

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