从北京当前的校园来看“舞蹈进校园”的现状非常火热,北京当前很多学校都开设了舞蹈艺考,众多花季少女也纷纷走上了艺考的路上。那么作为舞蹈老师应该如何提升自我?不妨来听下卢大师的**报道。
一个优秀的舞蹈老师是将智慧,人性理念,素质综合在一起的“子集” 作为舞蹈老师如何提升自我呢? 让我们来听下卢大师的分享吧
1 制定科学的教学计划,是提高教学能力的基础
舞蹈教师应在系统科学的思想指导下,对构成舞蹈教学活动的诸要素进行综合,对整体进行规划安排,对所教内容进行认真分 析,了解学生智能和体能的需求量。在此基础上科学地确定课程的目标任务,应施行的教学方式方法和手段,并预测实际教学过程中可能发生的问题与可能达到的教学效果。
2 实施舞蹈课的“一体化教学”,是培养提高舞蹈教师教学综合能力捷径
教师在组织教学活动时,采取多种教法,以技能训练为主设置教学单元,集中时间讲练同一教学内容,将理论认识的讲解、验证理论的实践和培养技能的训练,三者集于一堂,融为一体,灵活运用顺利完成引起动机—感知教材—理解教材—掌握知识—体高能力这五个阶段的教学过程。
3 坚持舞蹈教学中主体性和外源性的统一,是提高舞蹈教学质量的基本方法
教师在组织教学活动时,采取多种教法,以技能训练为主设置教学单元,集中时间讲练同一教学内容,将理论认识的讲解、验证理论的实践和培养技能的训练,三者集于一堂,融为一体,灵活运用顺利完成引起动机—感知教材—理解教材—掌握知识—体高能力这五个阶段的教学过程。
花时间去学习和欣赏你所选择舞蹈的历史文化。要知道,吸取前人的经验,了解文化的差异性。尊重你所学舞蹈的艺术形式,尊重你的老师以及其他舞者,才能将这种艺术更好的延续传承下去。
4 借助现代科学对舞蹈教学的影响,更有效地提高舞蹈教师的教学水平
舞蹈艺术作为人体动态的表现形式,构成了人体与环境的相互作用。其目的在于争取利益,其实质在于不同程度地影响和控制人体有序状态的发展。根据学生身体不同的特点,舞蹈教学对不同项目也要表现出自己的特色。从传统教学的模式中走出来,把学科、实效的价值观渗透到教学的每一个环节和层面,从而有效地提高教学水平,达到理想的教学效果。
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