拓展器材训练是在一定理论指导下的实践过程。在此过程中应根据体验式拓展器材学习和人的认识规律一个环节一个环节地进行，努力做到前后连贯，环环相扣；还必须突出拓展器材训练的特点和独特的魅力。武汉奥特拥有丰富拓展器材项目经验，通过众多拓展器材基地成功案例分析出拓展器材训练的显著特点：

1．综合活动性。拓展器材训练的所有拓展设备项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心地投入到拓展器材训练中。

2．挑战极限。拓展器材训练的拓展设备项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，干方百计跨越“极限”拓展设备。

在拓展器材培训开始时，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦地投入到各项拓展器材培训活动中去。

在拓展器材训练中，常常会有一些户外极限拓展设备项目或专门场地上的“高空索架”等对体能要求比较高的拓展器材项目。为了避免学员受伤，在进行这些拓展设备项目前，拓展器材训练指导教师组织热身活动是必不可少的。在进行高架绳网类拓展器材项目的时候，安全保护师的责任尤其重大。训练拓展器材项目开始前保护师要认真检查绳网等拓展器材设备，按规范打好各种保护绳结，如有可能，**自己先试一试是否安全可靠。在拓展器材训练项目进行中，保护师一定要自始至终集中精力、全神贯注，不能有任何的疏忽闪失。拓展器材训练项目结束后，撤除保护装置也不能掉以轻心。树立安全防范意识，按照规范操作的安全保护是保证拓展器材训练成功与否的重要因素。

在拓展器材训练时回顾与总结不仅适用于学员，同样适用于拓展器材培训机构和拓展设备训练指导教师。

拓展器材训练指导教师在训练结束后要认真写好拓展器材训练总结，教师之间要进行分享交流，从中总结经验、吸取教训，以利于今后把拓展器材培训工作做得更好。

拓展器材培训机构要注意做好回访工作，既可以帮助受训部门巩固拓展器材训练结果，也可以是类似于售后服务的人文关怀让自己的拓展器材训练成果增值。受训部门的口碑效应反过来又可给自己树立品牌，引来后继客源。